習近平總書記在黨史學習教育動員大會上特別強調，“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”

       在青少年中開展黨史學習教育，要突出重點。要通過廣泛深入的學習教育活動，使廣大青少年進一步熟悉黨的歷史，準確理解黨的百年奮斗歷程，在這本“最好的教科書”中，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步感悟思想偉力，學習理解歷史發展規律和大勢，進一步深化對黨的性質宗旨和歷史經驗的認識，真正讀懂中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”；堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念、對中國特色社會主義的信心，發揚紅色傳統，傳承紅色基因；從黨史中汲取自我修養的力量，養成良好道德素質，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀；從黨史中汲取昂揚奮斗的力量，繼承發揚革命精神，不斷激活青春動能，自覺把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

       在青少年中開展黨史學習教育，要充分考慮不同學段學生的接受特點，切實增強教育實效。在組織形式上，堅持學校教育主陣地和課堂教學主渠道，把慶祝中國共產黨成立100周年、學好黨史作為學校思想政治教育工作的主題主線，把黨史學習教育貫穿課堂教學和社會實踐全過程，推動學校小課堂與社會大課堂“同頻共振”，推動思政課程與課程思政、教師與學生“同向同行”。創新教育理念，豐富平臺載體，用青少年喜聞樂見的形式講好中國共產黨的故事，引導廣大青少年學起來、唱起來、講起來、做起來，讓黨史學習教育熱潮在青少年群體中澎湃涌流，引導青少年立志聽黨話、永遠跟黨走。

       在青少年中開展黨史學習教育，要注重強化時代特色。注重“結合當下講當時”，拉近青少年和黨史的距離，春風化雨、潤物無聲。例如，可以采用穿越時空的“同伴”教育。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。黨史的寫就，離不開一代又一代青年人的前赴后繼、浴血拼搏。給青少年講黨史，不妨從這些“同齡人”的故事入手，激發見賢思齊的動力，擁抱新時代，奮進新時代。

       在青少年中開展黨史學習教育，必須旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。要引導青少年準確把握歷史的主題和主線、主流和本質，做到“不畏浮云遮望眼”。要幫助青少年樹立大歷史觀，善于從歷史長河、時代大潮和全球風云中探究歷史規律，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，在思辨中增強中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信，自覺承擔起中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的責任，成長為堪當民族復興大任的時代新人。（劉宇輝：作者為中共北京市委教育工委副書記、北京市教委主任）