春日暖陽沐人心，送課下鄉傳真情。為進一步將“雙新”教育理念和基本要求真正落實到教學實踐中，增值教學效能，進一步推動遂溪縣附城鎮教育優質均衡發展，更好地發揮廣州市黃埔區荔園小學葛艷名教師工作室及張媚名班主任工作室輻射作用，2月24日，遂溪縣附城中心小學與黃埔區荔園小學在附城鎮白水小學開展結對幫扶送教活動。
遂溪縣教育局副局長謝田桂、教學研究室主任梁昭遠，附城中心小學校長何志偉、副校長陳小琳，廣州市荔園小學葛艷主任、陳海濤主任、張媚主任及附城片區的老師們參加了此次活動。
活動由荔園小學陳曉嵐執教的《沏茶問題》拉開帷幕。課堂中，陳曉嵐老師注重培養學生的擇優意識與解決問題的能力，引導學生感受數學在日常生活中的廣泛應用，逐步養成合理安排時間的良好習慣。首先讓學生充分理解情境，再讓學生小組合作，探究沏茶的順序，討論在最短時間內沏好茶的各種方案，最后選取兩個方案上臺展示，在交流中引導學生對比、思考，讓學生明白沏茶時要用到科學、順序、同時的運籌思想才能盡快讓老師喝上茶。
荔園小學鄧麗娟老師在執教的三年級群文閱讀《狐假虎威》一課中，引導學生在輕松和諧的氛圍中，帶著任務閱讀了課內外描寫狐貍的多篇不同文體的文章，引導學生感悟狐貍形象的多樣性，讓學生認識到看待事物要多角度，不盲從。這節課鄧麗娟老師很好地落實了“三位一體”的閱讀目標，在單元整合、增加學生閱讀量、提高學生閱讀能力方面做了很好的示范。
荔園小學陳婉欣老師在執教的三年級《I like green》一課中，用流利的口語加上有趣的魔術導入課程，充分調動了孩子在積極性,活躍了課堂氣氛。課堂上，陳婉欣老師用詼諧的語言、具有愛心的教學指導，讓學生在輕松的學習環境中感受英語的魅力，同時也在對話中提高學生的口語表達能力。
荔園小學陳惠佳老師在執教的三年級班隊課《團結合作、互惠共贏》一課中，以“拿罐子”的游戲導入課題，緊緊吸引學生，通過不同的團結故事讓學生明白團結的意義。陳惠佳老師結合班級特點與需求，以輕松合作的方式展開，班會課現場氣氛歡樂，學生能夠主動參與到每一個活動中，積極性非常高，在游戲和笑聲中達成了寓教于樂的目的。同時，也使同學們感知到團隊協作的重要性，只有班集體團結合作，共同克服困難，才能共創共贏。
課例展示后，葛艷主任以及張媚主任分別帶來了《語文教學之我見》《一線帶班方略》講座分享，這兩場講座給附城鎮的老師們送來一場及時雨，讓老師們在語文教學以及班主任工作上有了更加清晰和明確的方向。
